Η ζωή σε μια οικογένεια, σε έναν κύκλο φίλων, μεταξύ πανεπιστημιακών φίλων, στην κοινωνία συνεπάγεται πάντα την παρουσία ορισμένων ατόμων που, με τις απόψεις τους για τη ζωή, την ηθική, την ηθική ή απλά την παραγγελία στο διαμέρισμα, είναι τόσο εντυπωσιακά διαφορετικά από μας. Μερικές φορές η ακινησία, η ντροπή, η αγένεια και η αγένεια ξεχειλίζουν από τις τράπεζες και πρέπει να αναζητήσετε δικαιοσύνη για όσους δεν πρόκειται να παραδεχτούν ότι εκτός από αυτούς υπάρχουν και άλλοι άνθρωποι στον κόσμο.
Οδηγίες
Βήμα 1
Πριν βάλετε κάποιον στη θέση του, πρέπει να γεμίσετε με αυτοπεποίθηση. Συχνά συμβαίνει ότι ένα άτομο, βλέποντας πόσο αγενές και φιλόξενο είναι ο συνομιλητής του, χάνεται και, όταν εμπλέκεται σε ένα επιχείρημα, εγκαταλείπει γρήγορα. Εάν αποφασίσετε να αποδείξετε την υπόθεσή σας και να επιστρέψετε τα πάντα στη θέση του, φροντίστε να μην είστε άλλοι. Ακόμα κι αν η διέγερση σας υποφέρει, ή δεν είχατε ποτέ να αντιμετωπίσετε μια τέτοια κατάφωρη τάση στη ζωή σας, ή απλά έχετε εξαντληθεί συναισθηματικά, θα πρέπει να είστε σαν ένα βράχο κατά του οποίου τα κύματα της άποψης άλλων ανθρώπων σπάνε.
Βήμα 2
Αυτή η αρχή λειτουργεί σε όλες αυτές τις καταστάσεις, ακόμα κι αν προσπαθείτε να βρείτε δικαιοσύνη για τα παιδιά σας. Ωστόσο, σε αυτήν την περίπτωση, ενεργήστε από μια θέση αγάπης και αγάπης. Μην κάνετε εχθρούς παιδιών: συχνά, όταν τα παιδιά συμπεριφέρονται άσχημα, απλά προσπαθούν να βρουν δικαιοσύνη για εσάς. Έχουν τους δικούς τους στόχους και ενδιαφέροντα, όπως εσείς. Επομένως, ακόμη και όταν πρέπει να καταφύγετε σε σκληρά μέτρα, δίνοντας στο παιδί σας ένα μάθημα, δείξτε του ότι τον αγαπάτε πάρα πολύ.
Βήμα 3
Είναι άλλο θέμα όταν είστε δάσκαλος και τα παιδιά γύρω σας είναι μαθητές. Εδώ, είναι απαραίτητο να βρούμε δικαιοσύνη από τη σκοπιά ενός δασκάλου, όχι ενός γονέα. Ένας γονέας που θέλει να βάλει τη θέση του παιδιού έχει έναν στόχο ειρήνης στο σπίτι και σεβασμό για το δικό του άτομο. Για έναν δάσκαλο, το κύριο πράγμα είναι η εκπαιδευτική διαδικασία, εξ ου και η απαίτηση για σεβασμό και η απαίτηση για πειθαρχία. Τα παιδιά πρέπει να μάθουν, πρέπει να τα διδάξετε. δείξτε σεβασμό στα παιδιά και ζητήστε το ίδιο σε αντάλλαγμα. Δείξτε με παράδειγμα ότι δεν θα σκύψετε τα σκάνδαλα που τα παιδιά συχνά περιμένουν να διακόψουν το μάθημα.
Βήμα 4
Η εξεύρεση δικαιοσύνης για μαθητές ή υφισταμένους είναι ήδη πιο δύσκολη. Εδώ (ειδικά όσον αφορά το αφεντικό και τους υφισταμένους) τέτοια δίκτυα είναι συχνά υφασμένα, τέτοιες ίντριγκες που το ίδιο το δικαστήριο της Μαδρίτης θα ζήλευε. Τι πρέπει να κάνετε; Η κατάσταση των συγκρούσεων πρέπει να σταματήσει στην αρχή. Είναι συχνά καλύτερο αν κάνετε παραχωρήσεις στις ειρηνικές απαιτήσεις είτε ενός εργαζομένου είτε μιας μικρής ομάδας εργαζομένων, χωρίς να περιμένετε να γίνουν οι συνθήκες τους πιο σκληρές και οι ειρηνικές διαμαρτυρίες κλιμακώνονται σε ταραχές στο πλοίο. Οι μαθητές είναι οι ίδιοι μαθητές, μόνο περισσότερες κατσαρίδες έχουν εμφανιστεί στο κεφάλι τους. Να γνωρίζετε την εκπαιδευτική και παραγωγική διαδικασία. Να είστε σεβαστοί και οι υφισταμένοι σας θα το εκτιμήσουν.
Βήμα 5
Μια εντελώς διαφορετική κατάσταση είναι όταν πρέπει να καταπολεμήσετε έναν καυσαρέα στο δρόμο, στο μετρό, σε κυκλοφοριακή συμφόρηση, σε αεροπλάνο, σε ουρά. Ωστόσο, δεν είναι καλά όλα τα μέσα εδώ. Ποτέ μην αφήνετε το αγενές άτομο να σας κάνει να θυμώνετε ή να θυμώνετε. Πρέπει να είστε ήρεμοι, ειρωνικοί, σαρκαστικοί. Τέτοιοι άνθρωποι βρίσκουν γρήγορα υποστηρικτές, και τέτοιοι υποστηρικτές από τους οποίους υπάρχει περισσότερη λογική από υστερικές θείες ή θυμωμένους παππούδες με ραβδιά. Εάν ο boor συναντηθεί με μια ήρεμη απόρριψη, ο ίδιος θα πρέπει να στραφεί σε πιο ήρεμους τόνους. Και το τελευταίο πράγμα: μην αποδίδετε ιδιαίτερη σημασία σε τέτοιες δυσάρεστες συναντήσεις. Το κύριο πράγμα είναι να είναι σε θέση να τα αντέχουν με αξιοπρέπεια.
