Η διδασκαλία ενός παιδιού να είναι ανεξάρτητη είναι ίσως το κύριο πράγμα που πρέπει να κάνουν οι γονείς πριν ξεκινήσουν τη σχολική του ζωή. Σε τελική ανάλυση, το μωρό θα πρέπει να αντιμετωπίσει σοβαρές δυσκολίες, πράγμα που σημαίνει ότι θα πρέπει να φέρει την ευθύνη. Μια αίσθηση ανεξαρτησίας προκύπτει στο παιδί υπό την επήρεια του τρόπου ζωής στην οικογένεια, για το σχηματισμό του οποίου είναι υπεύθυνοι οι γονείς.
Οδηγίες
Βήμα 1
Ποιος γονέας δεν θέλει το παιδί να μάθει να αναλαμβάνει κάποιο βαθμό ευθύνης; Για παράδειγμα, έτσι ώστε το παιδί να μην χρειάζεται να κάνει την εργασία του σπιτιού, να βγάλει τα σκουπίδια, να πάει στο κατάστημα, αλλά να κάνει όλα αυτά μόνοι του. Αλλά οι γονείς συχνά ευθύνονται για την έλλειψη ανεξαρτησίας των παιδιών.
Βήμα 2
Δεν ζητούν όλοι οι γονείς την προσωπική γνώμη του παιδιού και, επιπλέον, δεν του επιτρέπουν να αποφασίσει σε ποια ενότητα θα πάει, πότε και πόσο πρέπει να περπατήσει, και πώς ακριβώς πρέπει να βρίσκονται τα παιχνίδια και τα προσωπικά αντικείμενα στο δωμάτιό του. Μην ξεχνάτε ότι η ανεξαρτησία είναι μια εσωτερική κατάσταση ενός ατόμου και, ως εκ τούτου, είναι αδύνατο να την επιβάλει από έξω. Από αυτό αξίζει να καταλήξουμε: η ανεξαρτησία πρέπει να αναφερθεί μόνο σε θέματα που είναι ευχάριστα και ενδιαφέροντα για το ίδιο το μωρό.
Βήμα 3
Από τι μπορούν να αναπτυχθούν αυτές οι ρίζες της ανεξαρτησίας; Για παράδειγμα, από οικιακές δουλειές στις οποίες το παιδί δείχνει μεγάλο ενδιαφέρον και ευχαρίστηση. Μεγαλώνοντας πάντα φέρνει μαζί του ένα ευρύτερο φάσμα ευθυνών στις δουλειές του νοικοκυριού. Εάν παρατηρήσετε εγκαίρως ότι το παιδί πασπαλίζει πολύ με νερό, τότε αυτή τη στιγμή μπορεί να του ανατεθεί το πλύσιμο των πιάτων.
Βήμα 4
Είναι σημαντικό όχι μόνο να παρατηρήσετε την εμφάνιση, αλλά και να μην χάσετε τη στιγμή της ψύξης του ενδιαφέροντος. Αυτό είναι απαραίτητο για να μπορέσουμε να διατηρήσουμε το ενδιαφέρον εφαρμόζοντας νέες μορφές υποστήριξης. Για παράδειγμα, μπορείτε να εισαγάγετε ένα σύστημα ανταμοιβής ή απλά να κάνετε το παιδί σας ένα διάλειμμα από τις δουλειές του σπιτιού σε μια στιγμή που το θέλει. Και δεν έχει σημασία ότι το χόμπι διήρκεσε μόνο μερικές εβδομάδες, αυτό που έχει σημασία είναι ότι το παιδί σας έχει γίνει λίγο πιο ανεξάρτητο.
Βήμα 5
Μια άλλη πηγή ανεξαρτησίας για ένα παιδί προσχολικής ηλικίας είναι η εμφάνιση ιδιοκτησίας, για παράδειγμα, κάτι από τον ενήλικο κόσμο. Αλλά δεν είναι όλα τα πράγματα κατάλληλα για αυτήν την επιχείρηση - θα πρέπει να είναι χρήσιμα για τους γονείς.
Βήμα 6
Εάν οι γονείς αγαπούν τον τουρισμό, τότε μπορείτε να δώσετε στο αγόρι μια πυξίδα και να είστε βέβαιος να του διδάξετε πώς να το χρησιμοποιήσει. Ή, εάν ο πατέρας λατρεύει το ψάρεμα, αφήστε του να δώσει στο παιδί ένα προσωπικό καλάμι ψαρέματος. Επίσης, τέτοια πράγματα μπορεί να είναι κάμερα, ποδήλατο, τηλέφωνο ή υπολογιστής.
Βήμα 7
Εάν ο κληρονόμος σας έχει την εμπειρία να κατέχει πράγματα ήδη στην προσχολική ηλικία, τότε μπορείτε να είστε σίγουροι ότι θα είναι πολύ πιο εύκολο για αυτόν στο σχολείο.
