Η ροή πληροφοριών στο σύγχρονο κόσμο είναι τόσο μεγάλη που είναι αδύνατο να γίνει χωρίς τη δυνατότητα γρήγορης και ικανότητας επιλογής του τι χρειάζεται για μελέτη και απομνημόνευση. Αυτό ισχύει ιδιαίτερα για μαθητές και μαθητές. Η συγγραφή περιλήψεων και εφημερίδων, η προετοιμασία για τις εξετάσεις συχνά μπερδεύει αυτούς που δεν ξέρουν πώς να επεξεργαστούν γρήγορα τις γνώσεις που αποκτήθηκαν.
Οδηγίες
Βήμα 1
Παρά την ταχεία ανάπτυξη των σύγχρονων τεχνολογιών και την εμφάνιση ακουστικών βιβλίων και μαθημάτων βίντεο, η ανάγνωση παραμένει η βασική πηγή γνώσης. Ένα καλό αποτέλεσμα στη μελέτη των πληροφοριών κειμένου δίνεται από τη μέθοδο ανάγνωσης ταχύτητας, αλλά ακόμη και με αυτήν την ικανότητα, η απρόσκοπτη απορρόφηση του υλικού δεν θα οδηγήσει σε υψηλής ποιότητας γνώση και απομνημόνευση. Αυτή η μέθοδος επεξεργασίας κειμένου θα σώσει ό, τι διαβάζετε μόνο στη βραχυπρόθεσμη μνήμη και δεν θα οδηγήσει σε βαθιά γνώση.
Βήμα 2
Δεν πρέπει να βασίζεστε μόνο στη μνήμη σας όταν μελετάτε την απαραίτητη βιβλιογραφία. Αφού απομονώσετε το κύριο πράγμα από το πλαίσιο και δημιουργήσετε μια μικρή περίληψη, ακόμα κι αν θα αποτελείται από σύντομες διατριβές, μπορείτε αργότερα να ανακατασκευάσετε εύκολα αυτό που διαβάζετε στο μυαλό σας, με βάση αυτές τις σημειώσεις. Μια καλή βοήθεια παρέχεται από κάρτες με αποσπάσματα από σημειώσεις ή νέες λέξεις που πρέπει να θυμόμαστε, που εκτίθενται σε διαφορετικά μέρη του δωματίου. Με τη συνεχή προσοχή τους, μπορείτε να επιταχύνετε σημαντικά την απομνημόνευση των απαραίτητων πληροφοριών.
Βήμα 3
Είναι απαραίτητο να απαλλαγείτε από τις προσπάθειες αποθήκευσης δεδομένων μηχανικά. Όταν προσπαθείτε να μάθετε πληροφορίες οποιουδήποτε είδους, είναι σημαντικό να έχετε μια στάση και κίνητρο για να τις διατηρήσετε στη μνήμη. Οι σαφώς καθορισμένες εργασίες "γιατί" και "για τι" θα σας βοηθήσουν να δημιουργήσετε συναφείς συνδέσεις στον εγκέφαλο και να δημιουργήσετε τις δικές σας διατυπώσεις, επιτρέποντάς σας στη συνέχεια να αναπαραγάγετε τις απαραίτητες πληροφορίες.
Βήμα 4
Για αποτελεσματική απομνημόνευση πληροφοριών, η ίδια η διαδικασία πρέπει να έχει νόημα. Ταυτόχρονα, ενεργοποιείται η λογική μνήμη, η οποία καθιστά δυνατή την σταθερή διόρθωση του υλικού και, εάν είναι απαραίτητο, την γρήγορη επαναφορά του περιεχομένου του. Έχοντας αναπτύξει τη συνήθεια της συνειδητής παραγωγικής απομνημόνευσης, αναπτύσσοντας συνεργατική μνήμη και αυτόματη ανάλυση των δεδομένων που λαμβάνονται, μπορεί κανείς να αυξήσει σημαντικά τον όγκο των επεξεργασμένων πληροφοριών και την ποιότητα της αφομοίωσής τους.
Βήμα 5
Παρουσία ενός μεγάλου όγκου διαφορετικών πληροφοριών, συνιστάται να εκπονήσετε ένα σχέδιο για τη μελέτη του, διαιρώντας ολόκληρο τον τόμο με θέματα και επείγοντα με τα οποία θα πρέπει να υποβληθεί σε επεξεργασία. Εάν είναι δυνατόν, είναι καλύτερο να αφιερώσετε μια συγκεκριμένη ημέρα για κάθε μεμονωμένη πειθαρχία, στο τέλος της οποίας να επαναλάβετε μια σύντομη επισκόπηση του υλικού που μελετήθηκε.
Βήμα 6
Είναι καλύτερα να ξεκινήσετε την επεξεργασία πληροφοριών με θετική διάθεση, να κοιμηθείτε καλά και να ξεκουραστείτε. Μην αφήνετε μαθήματα για τις βραδινές ώρες. Θα πρέπει να κάνετε διαλείμματα από τη δουλειά για ξεκούραση και χαλάρωση - ένας ξεκούραστος εγκέφαλος θα συνεχίσει να λειτουργεί με μεγάλο αποτέλεσμα.
