Η εφηβεία είναι μια πολύ δύσκολη περίοδος στη ζωή ενός εφήβου. Σε αυτήν την ηλικία, είναι πολύ εύκολο για τους γονείς να χάσουν την επαφή με τα παιδιά τους.
Η μοναξιά σε πολλούς εφήβους καταλαμβάνει το μεγαλύτερο μέρος του συναισθηματικού περιεχομένου, πολύ περισσότερο από ό, τι σε έναν ενήλικα και ακόμη περισσότερο από ό, τι στα παιδιά. Ο λόγος για αυτό μπορεί να είναι πολλοί λόγοι, όπως όχι πολύ ζεστές σχέσεις στην οικογένεια, δυσκολίες στην κατανόηση του τρόπου με τον οποίο μπορεί να αντιδράσει σε μια συγκεκριμένη κατάσταση, στην παρανόηση του ποιος είναι σε άλλους ή είναι θύματα και είναι ήδη συνηθισμένοι και απλά δεν εμπιστεύονται κανέναν. Οι τελευταίοι συχνά, λόγω δυσπιστίας, δεν ανοίγουν κανέναν, δεν κάνουν νέους γνωστούς, δεν έρχονται σε στενή επαφή με ήδη υπάρχοντες γνωστούς.
Ωστόσο, ωστόσο, ο κύριος και πιο διαδεδομένος παράγοντας της απόσπασης ενός εφήβου από τον έξω κόσμο μπορεί να θεωρηθεί ότι δεν είναι οι πιο στενές σχέσεις στην οικογένεια. Σε τελική ανάλυση, η οικογένεια διαμορφώνει αρχικά τις ικανότητες και τις συναισθηματικές δεξιότητες με τις οποίες ένα άτομο εισέρχεται στην κοινωνία, στον έξω κόσμο. Οι ιδιαιτερότητες των σχέσεων, τόσο στην οικογένεια όσο και στο σχολείο, είναι ο συναισθηματικός κορεσμός, η εμπιστοσύνη και η αγάπη τους μεταξύ των θεμάτων αυτών των σχέσεων. Εάν υπάρχει χώρος επιθετικότητας στις σχέσεις με τους γονείς, τότε η επιθετικότητα θα υπάρχει στα χαρακτηριστικά του παιδιού.
Η ικανότητα να κάνεις φίλους διαμορφώνεται, ως επί το πλείστον, στην οικογένεια. Εάν ένας έφηβος είναι προσκολλημένος στους γονείς του και αισθάνεται ασφαλής, τότε μπορεί να κάνει γρήγορα φίλους με συναδέλφους. Ο έφηβος που δεν ένιωθε αγάπη για τους γονείς του ενδιαφέρεται λιγότερο για τη φιλία. Αυτό δεν σημαίνει ότι πρέπει να πηδάτε γύρω από το παιδί όλη την ώρα και με κάθε δυνατό τρόπο να λύσετε όλα τα προβλήματά του για αυτόν. Υπάρχουν πράγματα που το παιδί πρέπει να ξεπεράσει μόνος του. Ωστόσο, η επικοινωνία μαζί του θα πρέπει, ωστόσο, να είναι λίγο πιο ανοιχτή παρά απλώς: "Γεια σου, τι είναι στο σχολείο;"
Πρέπει να ενδιαφέρεστε για τις αιτίες των προβλημάτων του παιδιού σας. Εάν το παιδί σας, για παράδειγμα, έλαβε αρνητική αξιολόγηση, τότε δεν πρέπει να το βιάζετε με κραυγές και κακές επιθέσεις. Πρέπει να ρωτηθεί το παιδί τι του εμπόδισε να μάθει το μάθημα. Ίσως κάτι να μην είναι ξεκάθαρο σε αυτόν. Είναι απαραίτητο να κατανοήσουμε τους λόγους αυτής της συμπεριφοράς ενός εφήβου και να δείξουμε με κάθε δυνατό τρόπο ότι οι γονείς του τον αγαπούν.
