Οι προσωπικές ιδιότητες επηρεάζουν όλες τις πτυχές της ζωής ενός ατόμου, ξεκινώντας από τις επαγγελματικές προτιμήσεις του και τις λεπτές αποχρώσεις της επικοινωνίας με άλλους, και τελειώνει με την εσωτερική διακόσμηση και την επιλογή των ρούχων.
Οι προσωπικές ιδιότητες είναι έμφυτα ή επίκτητα χαρακτηριστικά του χαρακτήρα ενός ατόμου. Κάποιοι μπορεί να αλλάξουν κατά τη διάρκεια της ζωής, ειδικά υπό την επιρροή της κοινωνίας, άλλοι παραμένουν αμετάβλητοι. Πιστεύεται ευρέως στους ψυχολόγους ότι πολλές προσωπικές ιδιότητες σχηματίζονται τα πρώτα πέντε χρόνια της ζωής τους, και αργότερα διορθώνονται μόνο.
Διάφορα χαρακτηριστικά χαρακτήρων μπορούν να αποδοθούν σε έμφυτες προσωπικές ιδιότητες. Για παράδειγμα, ο Cattell τους αναφέρεται ως το επίπεδο νοημοσύνης, τα χαρακτηριστικά της αντίληψης και της μνήμης, το ταλέντο για τη μουσική, το σχέδιο κ.λπ., καθώς και τα θεμελιώδη χαρακτηριστικά της ιδιοσυγκρασίας.
Ο Jung προσχώρησε σε μια παρόμοια γνώμη για αυτό το ζήτημα και διαίρεσε όλους τους ανθρώπους σε οκτώ βασικούς τύπους σύμφωνα με τις προσωπικές τους ιδιότητες: διαίρεσε τους εξωστρεφείς και τους εσωστρεφείς σε συναίσθημα, αίσθηση, διαισθητικός και σκέψη. Αυτή ήταν η προσέγγιση που ελήφθη υπόψη κατά τη δημιουργία του τεστ Myers-Briggs, το οποίο βασίζεται σε τέσσερα στοιχεία: ενδοστρέφεια - εξωστρέφεια, συνειδητοποίηση - διαίσθηση, κρίσεις - αισθήσεις, αντανακλάσεις - συναισθήματα.
Η επιλογή ενός επαγγέλματος με ορισμένες προσωπικές ιδιότητες αξίζει ιδιαίτερη αναφορά. Σύμφωνα με τους ψυχολόγους, ένα άτομο που έχει ακατάλληλο χαρακτήρα για μια συγκεκριμένη εργασία δεν θα το πετύχει. Επιπλέον, κάθε επάγγελμα έχει τις δικές του επιθυμητές και ανεπιθύμητες προσωπικές ιδιότητες, κάτι που είναι επίσης σημαντικό να ληφθεί υπόψη.
Για παράδειγμα, ένας επιτυχημένος επιχειρηματίας πρέπει να διαθέτει ιδιότητες όπως ανεξαρτησία, σκληρή δουλειά, επαρκή αυτοεκτίμηση, υπευθυνότητα, θάρρος, πρωτοβουλία, κοινωνικότητα, αξιοπιστία και αντίσταση στο άγχος. Ταυτόχρονα, η επιθετικότητα, η απροσεξία, η αμφιβολία δεν πρέπει να είναι εγγενείς σε αυτόν. Ο δάσκαλος πρέπει να είναι προσεκτικός, απαιτητικός, διακριτικός, ισορροπημένος, προσεκτικός, ικανός να εξηγήσει το υλικό καλά, αλλά να μην αποσυρθεί, επιρρεπής σε επιθετικότητα, μη ακριβές, ανεύθυνο.
