Από τα πρώτα γενέθλια του μωρού, όχι μόνο τον φροντίζουμε, αλλά και χτίζουμε σχέσεις μαζί του. Κατανοούμε πώς να οικοδομήσουμε σχέσεις με έναν ενήλικα, τουλάχιστον σε διαισθητικό επίπεδο, αλλά με ένα μωρό … Για κάποιο λόγο, φαίνεται ότι όλα πρέπει να είναι διαφορετικά. Δεν θα μπορεί να απαντήσει αμέσως και φαίνεται ότι δεν καταλαβαίνει πραγματικά τι του λέτε … λίγο μετά από όλα …
Τα παιδιά έχουν τόση ειλικρίνεια, ενέργεια και ατομικότητα … πού πηγαίνουν όλα όταν γίνουν ενήλικες;
Απαραίτητη
Η επιθυμία να οικοδομήσουμε μια αρμονική σχέση με το παιδί
Οδηγίες
Βήμα 1
Μιλήστε στο παιδί σας. Είναι σημαντικό να καταλάβετε ότι είστε οδηγός για τον κόσμο για το παιδί, τον ανοίγετε σε αυτό. Και δεν έχει σημασία ότι στην αρχή δεν σας απαντά - συνηθίζει στη φωνή των γονέων του, στην ομιλία, αναπτύσσονται ενεργά δομές εγκεφάλου, οι οποίες έχουν σχεδιαστεί για την επεξεργασία λεκτικών πληροφοριών. Έτσι, συμβάλλετε στην ψυχική ανάπτυξη του παιδιού. Μέσω της ομιλίας, το παιδί μαθαίνει να αντιλαμβάνεται τα συναισθήματα. Πείτε τι συμβαίνει, τι βλέπετε, τι νιώθετε. Εάν ανησυχείτε για κάτι, μπορείτε να το πείτε - αυτό θα ενισχύσει τη σύνδεση μεταξύ λεκτικών και μη λεκτικών. Είναι σημαντικό να θυμάστε ότι οι πληροφορίες δεν πρέπει να είναι αντιφατικές - εάν ολόκληρο το σώμα σας, οι εκφράσεις του προσώπου, ο τονισμός σας δείχνουν ότι είστε αναστατωμένοι - τότε η διάθεσή σας πρέπει να περιγραφεί στις ίδιες κατηγορίες, για παράδειγμα, "Η μαμά είναι λίγο αναστατωμένη σήμερα… ", και όχι" Τίποτα δεν συνέβη. Όλα είναι καλά … "Με την αποστολή αντιφατικών πληροφοριών, δυσκολεύεστε να μάθετε να αναγνωρίζετε τα συναισθήματα και όταν το παιδί μεγαλώνει, θα είναι δύσκολο για αυτόν να εμπιστευτεί τον εαυτό του - αυτός θα καθοδηγείται από τα λόγια ενός σημαντικού ατόμου και όχι από τα δικά του συναισθήματα.
Βήμα 2
Τα παιδιά από τη γέννηση είναι αληθινά στα συναισθήματά τους. Είναι στη διαδικασία ανατροφής που μαθαίνουν να κρύβουν, να τα αντικαθιστούν και να τα καταστέλλουν. Ακόμα κι αν δεν σας αρέσει πολύ πώς αντιδρά το μωρό - αποδεχτείτε τα συναισθήματά του, έχει το δικαίωμα να είναι θυμωμένος και να ουρλιάζει … Ο στόχος σας είναι να διδάξετε στο παιδί να τα εκφράζει με κοινωνικά αποδεκτό τρόπο, αλλά όχι καμουφλάζ. Το παιδί χτίζει τη συμπεριφορά του με βάση τις αντιδράσεις σας στις ανάγκες του. Εάν ένα παιδί δείχνει επανειλημμένα αντιδράσεις που δεν φαίνεται να ενθαρρύνετε, για παράδειγμα, να φωνάζετε σε ένα κατάστημα όταν δεν έχετε αγοράσει κάτι, αυτό σημαίνει ότι κάπου έχει μάθει ότι έτσι μπορείτε να πάρετε αυτό που θέλετε. Μένει να καταλάβει πότε καταφέρατε να το ενοποιήσετε και τι καθοδηγείται από - το λεπτό "Μακάρι να σταματούσε να φωνάζει …" ή κάτι άλλο. Έχοντας καταλάβει αυτό, πρώτα απ 'όλα διορθώνετε τη συμπεριφορά σας και περιμένετε να αλλάξει η συμπεριφορά του παιδιού.
Βήμα 3
Η προβλεψιμότητα του κόσμου. Για τα μικρά παιδιά, η προβλεψιμότητα του κόσμου είναι σημαντική - έτσι προκύπτει η εμπιστοσύνη σε αυτά, μειώνεται το εσωτερικό άγχος, η ψυχή σχηματίζεται πιο σταθερή. Για παράδειγμα, η καθημερινή ρουτίνα γίνεται αναγνωρίσιμη με την πάροδο του χρόνου και το παιδί είναι εσωτερικά έτοιμο και γνωρίζει τι του περιμένει. Και όταν η μητέρα αφήνει το μωρό για πρώτη φορά για μεγάλο χρονικό διάστημα, δεν είναι εκεί και αυτό είναι γεγονός, αλλά όταν επιστρέφει, δεν είναι ακόμη γεγονός. Μόνο επιστρέφοντας ξανά και ξανά, η μητέρα διδάσκει το παιδί να εμπιστεύεται. Για τα μικρά παιδιά, δεν υπάρχει έννοια του χρόνου και μιας τέτοιας ιδιότητας που να είναι υπομονετικός / περιμένετε μέχρι να εξοικειωθούν. Αν είναι κουρασμένος, χρειάζεται ξεκούραση τώρα … αλλιώς - ιδιοτροπίες, "κακή συμπεριφορά". Έχοντας αυτό κατά νου, είναι πιο εύκολο για τον γονέα να κατανοήσει τη συμπεριφορά του παιδιού. Μόνο σε μια ατμόσφαιρα εμπιστοσύνης, αγάπης και αποδοχής μπορεί ένα παιδί να αναπτυχθεί πλήρως. Φυσικά, ο ίδιος ο κόσμος είναι απρόβλεπτος, και όταν ένα παιδί το ανακαλύπτει αυτό, θα έχει ήδη τη δύναμη να αντιμετωπίσει. Και δεν θα χρειαστεί να ελέγξετε τα πάντα για να παρέχετε αυτήν την πιο παραπλανητική προβλεψιμότητα.
Βήμα 4
Να αναρωτιέσαι πάντα - τι διδάσκω τώρα ένα παιδί; Ειδικά όταν δεν ξέρετε τι να κάνετε - απαγορεύστε / επιτρέψτε, επιπλήξτε / επαινείτε. Αυτό μπορεί να γίνει πυξίδα στο ζήτημα του σωστού και του λάθους που κάνω. Όταν ένα παιδί στην παιδική χαρά δεν θέλει να μοιραστεί ένα παιχνίδι, μπορείτε να τον "πείσετε" βάσει παραμέτρων όπως "Το άπληστο δεν είναι καλό", "Τι θα θέλει η μητέρα ενός μωρού με την οποία το παιδί σας δεν θέλει να μοιραστεί "… ή μπορεί να πάρει μια απόφαση ο ίδιος. Είτε είναι είτε όχι, αυτό είναι το παιχνίδι του - αυτά θα είναι τα πρώτα βήματα προς την ανεξάρτητη λήψη αποφάσεων, εστιάζοντας στον εαυτό του και στις επιθυμίες του. Επιπλέον, στην αυτοεκτίμηση του παιδιού, αυτό που θα υπολογίζεται θα παραμείνει. Τα παιδιά δεν έχουν καθόλου την έννοια του μικρού / μεγάλου - μια διαφορετική στάση. Αυτό γίνεται από ενήλικες. Θα το πείσετε αυτό όταν το παιδί αρχίσει να ρωτάει - γιατί μπορείτε, αλλά όχι σε αυτόν, και το επιχείρημα - "Επειδή είστε μικρός, και είμαι ενήλικας" δεν θα είναι πειστικό και προσβλητικό γι 'αυτόν.
Βήμα 5
Είστε ένα παράδειγμα που πρέπει να ακολουθήσετε. Εάν δηλώσετε και ζητήσετε από το μωρό, για παράδειγμα, μια προσεκτική στάση απέναντι στα πράγματα, τότε εσείς ο ίδιος πρέπει να δείξετε μια τέτοια στάση. Διαφορετικά, αυτά θα είναι διπλά μηνύματα προς το παιδί και δεν θα έχουν μεγάλη ισχύ. Αντιθέτως, διδάσκουν το μωρό να λέει ένα πράγμα και να κάνει ένα άλλο. Ένα προσωπικό παράδειγμα είναι μια ειδική δύναμη, όπως και η κακή συμπεριφορά ενός άλλου παιδιού - εάν τραβάτε την προσοχή του παιδιού σας σε αυτό και το συζητάτε μαζί του, μπορεί να είναι αρκετό για να τον αποτρέψετε να συμπεριφέρεται έτσι. Τα παιδιά μαθαίνουν πολλά κοιτάζοντας ενήλικες. Το παιδί είναι σαν καθρέφτης του τι συμβαίνει στην οικογένεια, αυτό που οι γονείς διδάσκουν με το παράδειγμα τους. Και εάν κάτι εμφανιστεί στη συμπεριφορά του μωρού που είναι ανησυχητική, αυτή είναι μια ευκαιρία να κατανοήσουμε γενικά πώς ζει η οικογένεια, κάτι που διδάσκει κάθε γονέας. Η οικογένεια είναι ένα σύστημα και όλα τα μέλη της οικογένειας είναι αλληλένδετα.
Βήμα 6
Είπε - έκανε! Εάν έχετε υποσχεθεί κάτι στο παιδί σας, πρέπει να το εκπληρώσετε. Και ακόμη κι αν απειλείτε κάτι για κακή συμπεριφορά, θα πρέπει να το εκτελέσετε. Πρώτον, διαμορφώνει τη θέση της συνεπούς συμπεριφοράς και μιας σοβαρής στάσης του μωρού στα λόγια της μητέρας. Διδάσκει στη μαμά να το παίρνει στα σοβαρά. Η μαμά μπορεί όχι μόνο να αστειεύεται και να διασκεδάζει, αλλά και να διατηρεί τον λόγο της Δεύτερον, το παιδί μαθαίνει να αναλαμβάνει την ευθύνη για τις ενέργειές του εάν συμπεριφέρεται στην παιδική χαρά - η υπόσχεση να το αφήσει εάν η συμπεριφορά δεν αλλάξει δίνει στο παιδί το δικαίωμα να επιλέξει.
