Η σύγχρονη ψυχολογία αποδίδει μεγάλη σημασία στη διαδικασία της ανάπτυξης και της ανατροφής. Σε τελική ανάλυση, κατά τη βρεφική ηλικία τοποθετούνται πολλά προγράμματα σε ένα άτομο, το οποίο στο μέλλον θα καθοδηγείται στη ζωή.
Οδηγίες
Βήμα 1
Η αφομοίωση των αρχών του ενήλικου κόσμου ξεκινά από την ίδια τη γέννηση. Το παιδί, που δεν είναι ακόμη σε θέση να περπατήσει και να μιλήσει, καταλαβαίνει απόλυτα τι διακυβεύεται. Δεν απορροφά λόγια, αλλά την αντίδραση των γονέων σε ορισμένα πράγματα. Για παράδειγμα, η σχέση μεταξύ μαμά και μπαμπά γίνεται πρότυπο για τη μετέπειτα ζωή. Η συμπεριφορά τους θα αλλάξει αργότερα, αλλά αξίζει να τα κοιτάξετε όταν το μωρό δεν περπατά ακόμη και να δει τι είδους οικογένεια θα κατασκευάσει το μωρό στο μέλλον.
Βήμα 2
Στην παιδική ηλικία, υπάρχουν πολλά ψυχολογικά τραύματα, για παράδειγμα, τρόμος, βαθιά δυσαρέσκεια, που επηρεάζουν ολόκληρη τη ζωή ενός ατόμου. Έχοντας βιώσει αυτή τη φορά, δεν θα μπορεί πλέον να σκεφτεί όπως πριν. Για παράδειγμα, ένα διαζύγιο γονέων, ο θάνατος ενός συγγενή μπορεί να γίνει μια τέτοια στιγμή. Εξαιτίας αυτού, δημιουργείται μια τεράστια ενοχή στην ψυχή, ένα αίσθημα εγκατάλειψης, το οποίο θα εκδηλωθεί σε διάφορες πτυχές της ζωής.
Βήμα 3
Στην πολύ μικρότερη ηλικία, διαμορφώνεται μια στάση απέναντι στο χρήμα. Ακόμη και προτού ένα άτομο λάβει το πρώτο του ρούβλι, θα δει και να καταλάβει τι σκέφτεται και αισθάνεται η μητέρα του για αυτό. Εάν έχει φόβο για χρήματα, το θεωρεί κακό και απειλή για την ασφάλεια, τότε ο απόγονος της θα λάβει σίγουρα την ίδια στάση. Μπορεί να μην είναι προφανές, αλλά να επιμείνουμε στο υποσυνείδητο, αλλά εάν υπάρχει μια τέτοια στάση, τότε δεν θα υπάρχουν μεγάλα χρήματα στη ζωή ενός ενήλικα. Υπάρχει μια μεταφορά γενικής ενέργειας, η οποία παρεμβαίνει στην πραγματοποίηση. Μπορείτε να μάθετε για τη διαθεσιμότητά του σε ψυχολογικά εκπαιδευτικά προγράμματα ή σε ραντεβού με έναν ειδικό.
Βήμα 4
Στην παιδική ηλικία, διαμορφώνεται μια στάση στην εργασία. Εάν το παιδί είναι συνεχώς απασχολημένο, έχει δουλειές γύρω από το σπίτι, τότε μεγαλώνει για να είναι εργατικός. Έχει κατανόηση της ανάγκης να κάνει κάτι για να είναι επιτυχής. Εάν ένα παιδί χαϊδεύεται, προστατεύεται από την εργασία, τότε σε λίγα χρόνια ο ίδιος θα το αποφύγει με διάφορους τρόπους. Υπάρχουν πολλά παραδείγματα όταν μια οικογένεια προσπάθησε να μην επιβαρύνει το παιδί τους, και τότε μέχρι τα μεγάλα χρόνια έπρεπε να το ταΐσουν, επειδή δεν ήθελε να κάνει κάτι ο ίδιος.
Βήμα 5
Ορισμένες δραστηριότητες δημιουργούν επίσης ευθύνη. Εάν ένα παιδί φροντίζει τα ζώα, βοηθά στην ανατροφή των νεότερων παιδιών, αρχίζει να καταλαβαίνει ότι αυτό το πλάσμα εξαρτάται από αυτόν. Στο μέλλον, αυτό θα βοηθήσει στην οικοδόμηση σχέσεων στην οικογένεια, με τα δικά τους παιδιά. Ταυτόχρονα, το κορίτσι μαθαίνει να δείχνει μητρικές ιδιότητες, ενώ ο άντρας αρχίζει να συνειδητοποιεί τη δύναμή του, παίρνει την προστασία των αδύναμων. Η έλλειψη τέτοιας εμπειρίας στερεί από ένα άτομο τη δυνατότητα να συνειδητοποιήσει ότι οι άλλοι χρειάζονται φροντίδα, είναι αβοήθητοι.
Βήμα 6
Ένα παιδί αντιλαμβάνεται συνήθως πολύ καλύτερα όχι αυτό που του λένε οι ενήλικες, αλλά αυτό που βλέπει τον εαυτό του. Παίρνει ένα παράδειγμα από εκείνους τους ανθρώπους που ζουν κοντά. Όλες οι εικόνες που λαμβάνονται κατά την παιδική ηλικία αποτελούν μια παγκόσμια άποψη. Και θα έχει μια στάση απέναντι σε μια μεγάλη ποικιλία πραγμάτων, ακόμη και σε αυτά που οι γονείς δεν ανέφεραν ποτέ.
