Η βάση για επιτυχημένη και παραγωγική μάθηση είναι το σωστό κίνητρο των μαθητών. Είναι απαραίτητο να αυξηθεί, να δημιουργηθούν συνθήκες υπό τις οποίες θα εμφανίζονται εσωτερικοί στόχοι και κίνητρα για μάθηση.
Οδηγίες
Βήμα 1
Δώστε παρουσιάσεις και εμπλέξτε τους μαθητές στη δημιουργική εργασία. Συνήθως τέτοια γεγονότα γίνονται αντιληπτά «με χτύπημα». Κάθε έργο πρέπει να προστατεύεται: τουλάχιστον μερικές προτάσεις, αλλά είναι απαραίτητο να πούμε. Προετοιμάστε βραβεία κινήτρων ή μπόνους για τους νικητές.
Βήμα 2
Δημιουργήστε μια θετική ψυχολογική ατμόσφαιρα στην τάξη. Ελάτε με ένα «ξύσμα» για κάθε μάθημα και προσπαθήστε να μεταφέρετε το θέμα του μαθήματος στους μαθητές με ενδιαφέρον τρόπο. Παρέχετε μια ευχάριστη δημοκρατική σχέση με τα παιδιά. ανεξάρτητα από την ακαδημαϊκή τους απόδοση, να είστε υποστηρικτικοί και να προσπαθείτε να δώσετε προσοχή σε όλους. Να θυμάστε ότι η τιμωρία για λάθος λύση στο μαθησιακό πρόβλημα είναι ένα ακραίο και αναποτελεσματικό μέτρο που προκαλεί αρνητικά συναισθήματα και επηρεάζει αρνητικά τη στάση του παιδιού στις μαθησιακές δραστηριότητες.
Βήμα 3
Στο δημοτικό σχολείο, ένας βαθμός είναι σημαντικός στη διαμόρφωση των κινήτρων. Τα παιδιά προσπαθούν να κερδίσουν περισσότερες θετικές βαθμολογίες για να λάβουν επαίνους από τους γονείς τους. Αλλά μην περιορίζετε και καταχράζεστε αυτήν τη μέθοδο, καθώς μπορεί να δημιουργήσει εγωιστικά κίνητρα στα παιδιά.
Βήμα 4
Διεξαγωγή εξωσχολικών δραστηριοτήτων μάθησης: διδακτικά παιχνίδια, ομαδικές προπονήσεις και θεματικές Ολυμπιάδες. Φροντίστε να δώσετε στους νικητές πιστοποιητικά τιμής και βραβεία κινήτρων. Θα είναι χρήσιμο να προσκομίσετε πιστοποιητικά στα υπόλοιπα παιδιά για συμμετοχή στην εκδήλωση.
